Birinci aprel əyləncəli, səs-küylü bir tətildir, kiçik uşaqlardan tutmuş məktəblilərə qədər bir çox uşaq tərəfindən sevilir. Şakalar, gülüşlər və zarafatlar hər hansı bir Aprel Günü üçün vacib elementlərdir. Müəllim rolunu oynamaq, eyni zamanda onu incitməmək üçün hər bir tələbənin istifadə edə biləcəyi bəzi məsləhətlər var.
Zəruri
- rəngsiz dırnaq boyası
- Dırnaq boyası silən
- çamaşır sabunu
- bir neçə qəzet
Təlimat
Addım 1
Müəllimin şəxsi əmlakını korlamayın və məhv etməyin. Bu, onu yalnız ruhlandırmayacaq, həm də ruhunda mənfi bir iz qoyacaq. Nümunə: Aşağıdakı günümüzün ən zərərsiz zarafatı hesab olunur. Müəllimin bütün yazı obyektlərini rəngsiz lakla batırmaq lazımdır. Hamı qəfildən qələm və qələm yazmağı dayandıranda onun reaksiyası birmənalı olmayacaq. İpucu: Qələmlərdəki bütün "problemləri" dərhal aradan qaldırmaq üçün həmişə dırnaq boyası təmizləyicisini özünüzdə saxlamalısınız.
Addım 2
Bu gün zarafatlarınızı sadə, lakin mehriban olmağa çalışın. Nümunə: Hər bir mövzunu bir stolda, bir sinif jurnalından, təbaşir və bir göstəriciyə qədər adi bir qəzet ilə bir müəllimin yerinə bağlaya bilərsiniz. Zarafatın kifayət qədər zərərsiz olmasına baxmayaraq, müəllimin qəzəbi, şübhəsiz ki, bütün sinfi əyləndirəcəkdir. Tövsiyyə: Əvvəlcədən həmfikirləri tapmaq daha yaxşıdır - bu rəsmin hazırlanmasında kömək edəcək sinif yoldaşları komandası.
Addım 3
Müəllimin sağlamlığına təsir etmək kimi ağır nəticələrə səbəb ola biləcək həddi aşmayın və zarafatlar uydurmayın Nümunə: Tahtanı əvvəlcədən çamaşır sabunu ilə ovuşdura bilərsiniz. Təbaşir belə bir lövhədə yazmayacaq. Bütün sinif "zarafat" ın nə olduğunu bilirsə, əyləncə dərsin yarısına qədər davam edəcəkdir. İpucu: Müəllim kifayət qədər sərtdirsə, bütün lövhəni yuyub təmizləməyə məcbur edə bilər. Bu fəaliyyət üzərində işləmək artıq o qədər də əyləncəli deyil. Buna görə lövhədəki "arızaları" tez bir zamanda aradan qaldırmaq üçün əvvəlcədən bir təmizləyici maddə hazırlamağa dəyər.
Addım 4
Zarafat orijinal, lakin maraqlıdır. Bəlkə də ən populyar oyun "ağ kürək" dir. Hamı onu çoxdan tanıyır və günün ortasında müəllimə bənzər bir üslubda başqa bir zarafat əsəbiləşəcək. Nümunə: Yalnız 2 və ya 3 ölçüdə kiçik bir müəllim kimi baş geyimləri tapın və sinif yoldaşlarını və digər sinif şagirdlərini vaxtaşırı müəllimdən başında nə olduğunu soruşmağa təşviq edin. Müəllim qüsurları güzgüdə axtaracaq, lakin tapa bilməyəcək və şagirdlər bu arada sual verməyə davam edəcəklər. Müəllim evə yığışıb papağı geyinməyə çalışarkən lətifə aşkarlanacaq. İpucu: Şlyapanı müəllimə qaytarmağı unutmayın, əks halda sizin şakaınızı unutmayacaq.
