Şirin balaca cücələr uşağınızın sevimli qəhrəmanlarına çevrilmişdirsə, onu Şirinlər üslubunda əyləncəli bir tətildə məmnun edə bilərsiniz. Ssenari 4 ilə 8 yaş arası uşaqlar üçün uyğundur.
Zəruri
rəsm üçün bir vərəq, qələmlər, gözəl bir qutu, hər bir iştirakçı üçün kiçik sürprizlər, musiqi, hazırlanmış notlar
Təlimat
Addım 1
Kostyumlar və dekor
-Doğum günü olan şəxsə mavi və ya ağ paltar geyinmək daha yaxşıdır. Qonaqlar üçün öz kiçik ağ şlyapalarınızı da edə bilərsiniz.
-Şarları şişirdin, otaqda şirinlərin şəkilləri olan şəkillər asın.
-Şənlik masasında sevdiyiniz personajların olduğu kağız qablar gözəl görünəcək. Gnomes ilə plitələr tapmasanız, adi plitələr ala bilərsiniz, ancaq mavi.
-Sələtlər göbələk evi şəklində düzülə bilər və hətta kiçik Şirin fiqurları ilə əlavə edilə bilər.
Addım 2
Bütün qonaqlar toplandıqdan sonra tətilin aparıcısı (Smurfette, Papa Smurf, Mama Smurf və s.) Qonaqları salamlayır, ancaq dərhal uşaqlar üçün hazırlanmış sürprizlərin haradasa itdiyini aşkarlayır. Masanın üstündə əla bir yazıda bir qeyd tapırlar: “Sənin üçün heç bir hədiyyə görməyəcəm. Əzrayıl və mən onları nağıl ölkəmizə apardıq. Sevməmək, pislik və böyük Gargamel ilə. " Uşaqlar bir az qarışıq olacaqlar. Aparıcı deyir: “Kədərlənməyin, dostlar. Sənə kömək edəcəyəm. Əsl Şirinlər olacaqsınız və biz sehrli bir ölkəyə gedib bu Gargamel'i göstərəcəyik! Bunu etmək üçün xüsusi bir Smurf məktəbindən keçməlisiniz"
Addım 3
Dərs sayı 1. "Smurfing"
Aparıcı: “Uzaqdan bir-birinizi qarışdırmamaq üçün gnomes üzlər üçün yaxşı bir yaddaşa sahib olmalıdır. Gəlin görək hansı bir yaddaşa sahibsiniz və eyni zamanda əl qabiliyyətinizi yoxlayın."
Hər bir iştirakçıya bir kağız və qələm verilir. Sevdiyiniz Smurf qəhrəmanını çəkməlisiniz. Aparıcı rəsmləri toplayır, növbə ilə hamıya göstərir, müəllif xaricində hamı çəkilənləri təxmin edir.
Addım 4
Dərs sayı 2. "Smurfodil"
Aparıcı deyir: “Yaxşı, yaxşı ki, bizdə işlər irəliləyir. Növbəti dərsimiz Smurfodil adlanır. O, jestlərlə ünsiyyət qurma qabiliyyətinizi inkişaf etdirəcəkdir. Gargamel səs itkisi iksirindən istifadə edərsə nə olar? Bəs onda? İndi bir-bir yanıma gələcəksən. Qulağımda bir söz danışacağam, digərləri də bunu təxmin etməli olacaqlar. Yalnız mimika və jestlərin köməyi ilə təklif edə bilərsiniz."
Timsah tipli bir oyun oynanılır. Əvvəlcə təxmin edən əvəzinə gəlir. Uşaqlar xoşuna gəlirsə, daha uzun oynaya bilərsiniz. Əsas odur ki, hər kəs iştirak edə bilər.
Addım 5
Dərs sayı 3. "Smurfateka"
Aparıcı: “İndi necə əylənəcəyinizi bilirsinizmi yoxlayaq. Hamını Smurfatekə dəvət edirəm. Musiqi çalınarkən, bacardığınız qədər sürətli rəqs etməlisiniz, ancaq musiqi dayanan kimi sükunətinizə oturun. Qaçıranlar yaxşıdır: mahnı oxuyun və ya qafiyə söyləyin."
Addım 6
Dərs sayı 4. "Smurfmanie"
Bu diqqət tapşırığıdır. Uşaqlar bir sırada dayanırlar. Vasitəçi üç əmri izah edir və göstərir: smurfette, konfet və kotlet. "Şirniyyat" əmrini eşidəndə "kotlet" əmrini eşidərək qollarınızı irəli uzatmalı, ağzınızı ovucunuzla bağlamalı və "smurfette" əmrində çaşqınlıqla yerində fırlanmalısınız. Hər kəs səhv etməyi dayandırana qədər davam edin.
Addım 7
Dərs № 5 "Smurfingness" Aparıcı: "Vay. Məncə Qarqameldən başqa bir məktub almışıq. (Qeyd: "Gözləyin, gözləyin, imtina edirəm! Bəzi osmurfellər var! Əzrael hədiyyələrinizi göstərilən yerdə gizlətdi. Xəritə əlavə edildi") Vasitəçi əllə çəkilmiş bir xəritə açaraq uşaqlara verir. Xəritədə bir otağın və ya bütün bir mənzilin diaqramı var. Xaç uşaqları gözlədiyi yeri işarələyir: "Əzrayıl, nə bir cırtdan, hər şeyi pərdənin arxasında gizlədib!" Uşaqlar pərdələrin arxasında hədiyyələr axtarır və bir işarə də var: "Kitty, belə bir axmaq, hər şeyi divanın arxasına yuvarladı."Uşaqlar divanın arxasına baxırlar və başqa bir qeyd var: "Smurfs, hamı" Ole! ", çünki hədiyyələr masanın üstündədir! " Uşaqlar şənlik masasına üz tutur və hər qonaq üçün kiçik sürprizlər olan bir qutu görürlər.
Hədiyyələri aldıqdan sonra bir ziyafət və çay başlayır.
