Əvvəllər bir uşağın bağçaya göndərilib-verilməməsi məsələsi qətiyyən deyildi, buna görə SSRİ-də anadan olan uşaqlar əsasən uşaq bağçalarına gedirdilər. Çox vaxt sosial həyatları bir uşaq bağçası ilə başladı, çünki üç illik analıq məzuniyyəti nisbətən yaxınlarda ortaya çıxdı. “Evcil” uşaqlar istisna idi.
Uşaq niyə bağçaya getməlidir?
Bu gün bir uşağın bağçaya göndərilib-verilməməsi məsələsi, internet daxil olmaqla müzakirə olunan məsələlərdən biridir. Əvvəllər bağçada bir yer həqiqi yaşayış yerindən asılı olaraq, heç bir seçim olmadan alınmışdısa, bu gün vəziyyət daha maraqlı, eyni zamanda və daha mürəkkəbdir. Müasir gənc valideynlər övladları üçün bir uşaq bağçası seçməkdə sərbəstdirlər, bununla belə, onu "ala" bilsələr.
İndiki vaxtda insanlar körpə doğulduqdan dərhal sonra uşaq bağçası haqqında düşünməyə başlayırlar. Uşağın bağçaya ehtiyacı var? Əgər belədirsə, hansında, uşaqda hansı qabiliyyətləri inkişaf etdirmək olar? Çox vaxt, bir uşağı bağçaya göndərmək və ya verməmək məsələsində valideynlər ehtiyacın rəhbərliyi altında qalırlar, çünki ananın işə getməsi lazımdır. Bir seçim varsa, nə etməli? Övladınızı bağçaya göndərirsiniz və ya özünüz evdə inkişaf etdirirsiniz?
Psixoloqların fikrincə, bağçadan yan keçərək birbaşa evdən məktəbə gedən uşaqların komandaya uyğunlaşması daha çətindir. Son vaxtlara qədər mütəxəssislər uşaq bağçasının uşağın sosiallaşması prosesində zəruri bir əlaqə olduğunu qətiyyətlə israr etdilər. Bununla birlikdə, bu gün heç kim məktəbəqədər bir uşağın bir uşaq bağçasını ziyarət etməsi lazım olduğunu bu qədər qəti şəkildə ifadə etmir.
Bu günlərdə bağçaya getməyən uşaqlar artıq istisna deyil. Buna görə hər kəs məktəbə fərqli bir "baqaj" ilə gəlir: kimsə evdə anası və ya nənəsi ilə otururdu, biri adi bir uşaq bağçasında iştirak edirdi, üçüncüsü uşaq inkişafı mərkəzi idi və dayə dördüncüsünə baxırdı.
Uşaq bağçasına getməyin uşağa həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmağı, şəxsi keyfiyyətlərini, məsələn liderliyini, fürsət verdiyini söyləmək lazımdır. Bir uşaq bağçaya getmirsə, valideynlər üç yaşından başlayaraq ona həmyaşıdları ilə ünsiyyət qurmalıdırlar.
Uşaq bağçasında uşaq davranış qaydaları ilə tanış olur və onlara riayət etməyi öyrənir. Deməli, valideynlər bu məqama da xüsusi diqqət yetirməlidirlər.
Və ən əsası uşaq bağçasında uşaq fiziki və intellektual inkişaf alır. Valideynlər bunu təmin edə bilirsə, uşağı bağçaya verə bilməzlər. Ədalət naminə qeyd etmək lazımdır ki, uşaq bağçalarında tətbiq olunan təhsil standartları, xüsusən də adi müəssisələrdə arzuolunan çox şey buraxır.
Anama qeyd
Prinsipcə, valideynlər müstəqil olaraq körpələrinin inkişafı üçün hər cür şərait yarada bilərlər, sadəcə bunun əziyyət çəkən gündəlik iş olduğunu nəzərə alırlar. Və əsas tələ "ev" uşağının praktik olaraq yetkin yad insanlarla ünsiyyət bacarığına sahib olmamasıdır.
Uşaq bağçası ilə bağlı məsələyə qərar verərkən uşağın fərdi xüsusiyyətləri, xüsusən də sağlamlığı nəzərə alınmalıdır. Zəifləmiş, tez-tez xəstələnən uşaqları adi bir uşaq bağçasına göndərmək tövsiyə edilmir.
