"Müəllim ili" nin əsas rəqabət hadisəsi ümumiyyətlə peşəkar bacarıq yarışmasıdır. Ənənəvi olaraq regional hökumət orqanları tərəfindən həyata keçirilir. Yarışmaları orijinal hala gətirmək tələbələrin və ictimaiyyət nümayəndələrinin dizaynında iştirak etmələrini tələb edir.
Zəruri
- - "Uşaqlar üçün ən yaxşı müəllim" müsabiqəsi haqqında Əsasnamə;
- - Rəqabət tədbirləri keçirmək üçün şəhər rəhbərliyinin yazılı icazəsi;
- - mükafat fondu.
Təlimat
Addım 1
"Uşaqlar üçün ən yaxşı müəllim" müsabiqəsini hazırlayarkən işçi qrupu yaratmaq lazımdır. Hər bir regional mərkəzdə təhsil özünüidarə orqanları yaradılmışdır. Aktiv məktəblilər, ən yaxşı müəllim üçün şəhər komissiyasının nümayəndələri ilə birlikdə müsabiqənin təşkili və keçirilməsi ilə bağlı bir əsasnamə hazırlamalıdırlar. Reqlamentdə aydın şəkildə müəyyənləşdirilir: məqsədlər, iştirakçılar üçün tələblər, Müsabiqə üçün prosedur və şərtlər. Məqsəd yalnız rəqabətçi bir oriyentasiya deyil, həm də populyarlaşma məqsədi olmalıdır - ictimaiyyətin diqqətini müəllim peşəsinə cəlb etmək.
Addım 2
Müəllimlər ili, aralarında “ən yaxşı gələcək müəllimlər” müəyyənləşdirilərsə, məktəblilər üçün unudulmaz olacaqdır. Məktəb özünüidarə günlərində şagirdlər müəllimlərinin yerinə dərs deyirlər. Hər məktəb müsabiqəyə ən yaxşı ehtiyat müəllimlərini təqdim etməlidir, əsas tapşırıq olaraq onlardan sevdikləri mövzuda dərs keçmələri istənəcəkdir. Münsiflər heyətinə həm peşəkar müəllimlər, həm də məktəb ictimai təşkilatlarının nümayəndələri daxil olmalıdır.
Addım 3
Uşaqların yaradıcılıq istedadlarının "Müəllim ili" ndə təzahür etməsi üçün rəsm və məktəb inşa müsabiqələri keçirilir. Məktəblilər arasında "Sevgili müəllimim" və məktəbəqədər təhsil müəssisələrinin şagirdləri arasında "Gələcək müəllimim" rəsm müsabiqəsi. İnşalar üçün aşağıdakı mövzular təklif olunur: "Müəllimə məktub", "Müəllim şagirdin gözü ilə", "Müəllimim", "Gələcəyin müəllimi", "Məktəbdəki günüm", "Tədris haqqında düşüncələr peşə ". Ən yaxşı əsərlər şəhərin stendlərində sərgilənir və kütləvi informasiya vasitələrində dərc olunur, cəmiyyətin diqqətini müəllim peşəsinə cəlb etməyə kömək edir.
